Eine „Lesen. Deine Superkraft“-Schule ...
- schafft eine schulische Lesekultur, die darauf aufbaut, dass alle Pädagoginnen und Pädagogen am Standort gemeinsam eine Vision und Zielsetzung entwickeln und diese in lebendigem Austausch mit allen am Leseprozess Beteiligten kultivieren und weiterentwickeln.
- bietet den Schülerinnen und Schülern attraktive Leseräume, mit denen Lesen im gesamten Schulgebäude sichtbar wird.
- setzt auf diagnosebasierte Leseförderung, die in einem durchgängigen Gesamtkonzept die Passung von Diagnostik und Förderung für alle Leseniveaus und auf allen Schulstufen sicherstellt.
- gestaltet Leseanimation und literarische Bildung medial vielfältig und zielgruppengerecht für alle Schülerinnen und Schüler.